【实用】策划方案范文汇编8篇
为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的策划方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
策划方案 篇11、活动主题:“网上购物,值得信赖”
2、活动目的:通过网友的的答复,为各个网站吸取宝贵意见,同时设计出更人性化更适合服务大众的购物型网站,提高网站信誉度,并加强博客的推广。
3、活动简介:在博客中发起投票活动,活动中选取你平时最喜欢最满意的购物网站,如若有兴趣,可以发发博文,写写自己的感受,注明该网站的优点与缺点。
4、参与人群:广大网友,年龄职业性别不限。
5、参与方法:关注博客,写下自己的宝贵意见与博主互相交流。
6、活动阶段与调查要求:活动时间为4月1日到5月1日。回复中至少推荐3个以上自己喜欢的购物网站,并且注明理由(此项有奖)。
7、奖项设置:凡参加的网友均送淘宝积分,除此外还会评选冠、亚、季军和6名优秀得主,奖品丰厚。
8、评选方式:邀请知名网评人和专业人士进行评析。
9、效果评估:通过此次活动提高本博客的关注度和知名度,为各个购物型网站提供优良的改进方法并评选出前3个“最值得信赖的购物网站”。
10、活动预算:活动开始前找各购物网站拉赞助,用于奖励参与者。活动结束后与胜出的前几个网站进行交流,争取获得友情赞助,用于奖励9名获奖者。
附注:注意事项
1、 所选对象必须为购物型网站。
2、 参与者需对自己所选网站进行客观公正的评价,且可涉及多方面。
3、 参与者必须为个人,禁止企业、网站运营者携带有宣传性质的作品参赛,一经发现取消其参赛资格。
策划方案 篇2一、活动来源:
端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。
二、中、大班年龄段节庆活动目标:
(1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;
(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;
(3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。
三、中、大班节庆活动实施概况
1、屈原的故事(语言)
2、童谣《拍手歌》(语言)
3、观看赛龙舟(社会)
四、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
五、家园共育:
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;
2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;
六、中、大班主要教育活动方案
活动一:屈原的故事(语言)
活动目标:
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备:有关《屈原的故事》的图片。
活动过程:
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
★指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
★指导语:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)
3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?
活动二:童谣《拍手歌》(语言)
活动目标:
1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动准备:与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程:
1、欣赏童谣,理解主要内容。
(1)交流有关端午节习俗的经验。
★指导语:端午节,人们都会有些什么活动?
(2)欣赏童谣《拍手歌》,理解主要内容。
★指导语:①在这首童谣里,你听到了什么?②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况,帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。
2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法。
(1)尝试朗诵童谣。
(2)讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。
★指导语:①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)
(3)两两结伴,边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验,尝试续编童谣。(如:五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。)
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
策划方案 篇3教学设计
百分数在日常生活中运用非常广泛,它源于分数,又有别于一般分数。在教学百分数意义时,我适当改进教材内容,为学生的研究活动提供比较感兴趣、比较贴近实际的材 ……此处隐藏3439个字……。
六、 活动流程:
1、提前进行分组。a组:301和413;b组:302和417;c组:305和419;d组:512和415.(每组寝室长为组长)
2、物资准备:a组和b组寝室长负责物资采购;c组和d组寝室长负责物资搬运;物资:烧烤炉8个(沈明强)、酒精1瓶、纯净水1大桶、桌布10张、烧烤食物和食品若干(8个寝室负责收集本寝室食谱)、打火机4个、木炭若干、保鲜袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、锅1个、电脑1台、音响设备1套、三国杀牌具2套、扑克4套、相机2部。
3、活动行程:
⑴ 、活动前一天由沈明强和彭腾负责活动场地的踩点工作;
⑵、活动当天7:00——a组和b组所有的寝室各出2人参与物资采购;
⑶、8:30结束物资采购,并将所有采购物资带至三清园食堂;
⑷、8:30班级每个寝室各派2人将需要清洗的食材在学校食堂清洗干净并打好;
⑸、9:00班级所有成员在三清园食堂集合出发前往目的地;
⑹、9:30到达目的地,按照之前的分组,各组开始着手本组此次活动的相关准备工作;
⑺、10:00各组准备工作完毕后,开始本次活动策划书第1项:班级厨艺大pk;每组选取6名同学参与到这个比赛当中,比赛分三轮,实行积分制。6名同学分别根据各自擅长的手艺选取食材进行烧烤,将自己的作品做好了,首先交由评委(各寝室寝室长和生活委员担任)进行评选,优秀没有奖励,输了的队的所有成员都要为大家唱一首歌(所以班级每个人都要提前准备一首自己擅长的歌曲,然后下载下来交给寝室长,最好打印好歌词);
⑻、12:00各组集体参与到班级大锅烩活动中,集体合唱班级班歌《最初的梦想》。围着大锅烩,班级所有成员围坐在大锅烩周围,然后选取1人采取丢手绢的方式,谁被丢中,就要实行真心话大冒险游戏规则,尽量让班级每个人都受到惩罚;
⑼、13:00—14:00自由烧烤时间和“天黑请闭眼杀人纸牌”游戏,以小组为单位,自由开展。
⑽、14:00三国杀纸牌游戏寝室大pk。
七、 活动结束,班长做总结陈词。
八、 全体成员合影留念。
物流与工程管理学院项管q0941班委会
xx/4/18
策划方案 篇8一、____年___月____日新郎______新娘_____婚礼日程安排一、时间:_____年____月____日星期_____
二、地点:___________酒店_____层_____厅(结婚典礼现场)_____厅、_____厅
三、人物:新郎______新娘______伴娘______伴郎______
婚庆特殊照顾人员名单;
________________________________________________________
婚庆所需准备物品:
1、自己准备的物品:
行程路线图、喜字、汽球、喷射球带礼花(10个左右)、鞭炮(12挂)、烟、酒、饮料、糖、花生、胶卷、电池、花(房间摆放鲜花、重要人物胸花、新娘捧花、头花等)红包、司机。
2、父母恭贺稿(专人准备)
3、婚戒
四、日程安排及人员分工:
召开婚庆委工作会议,商议婚礼具体工作安排
参会人员:
岗位职责
总 管:______负责总体指挥协调及指导各项工作,负责总体现场协调、布置
现场、接待工作、负责联络、沟通各项工作。
司 仪:______负责主持结婚典礼及指导各项工作。
证婚人:______负责宣读结婚证书并致词
行程总管:______负责全程迎亲引导、迎亲主持,带领新人在宴会上敬酒。
车辆总管:______负责全程车辆指挥,协调物品还送,新人家属接送,司仪及客人接送。
物品主管:______负责工作人员用餐,和喜字婚纱海报管理。
鞭炮主管:______负责放炮,彩带工作,协调联络两方燃放时间及补缺工作。
酒店主管:______负责协助做好酒店布置,协调工作与物品主管协作摆放烟酒等工作。
接待工作:______负责桌位的摆布,客人的入席分布及接待工作。
迎亲线路_____________________________负责人:___________头车司机:_________
全天工作准备工作:灯光设备安装调试,吹汽球、贴室内及户外喜字(席卡、布置新房、司仪礼品的分装、厨师、礼仪人员礼品包准备)
负责人:________
具体工作:
婚典前二周确认工作人员,并在婚期前二日通知工作人员对时间的确认并做好婚庆安排工作。
____月____日(婚典当天)
____点____分婚车到达花店扎车
花店名称:_________电话:_________花车负责人:___________
____:____分花行发车到新郎家地址:_______________________电话:____________
____:____摄影师到达新郎家,与新人联络人进行沟通。
____:____摄像师到新郎家,沟通当天拍摄场面及时间。
____:____化妆师到新娘家,为家人化妆并做好沟通工作。
____:____从花店发车。开始计算时间和公里数
____:____到达新郎家,地址:____________________电话_____________
注明:
花行将婚礼用花提供给联络人:
捧花:____束、胸花:____朵。
特殊要求:________________________________________________________________
婚车超时部分由新人自行负责。
____:____到达新娘家,迎娶新娘过程的拍摄。
____:____返回新郎家,并拍摄全过程。(摄影师同时拍摄)
____:____到达酒店
____:____主持人开场
____:____证婚人宣读结婚证书内容。
____:____双方父母讲话和其他内容。
典礼结束
____:____婚宴开始后,新人稍休整,速食。并由新人联络人安排工作人员用餐,化妆师对新人特别是新娘衣着、面部、头饰等进行修补工作,敬酒仪式开始时,摄像、摄影,乐队停止用餐,进行现场工作,直到新人要求结束为止。
____:____仪式结束,相伴今生工作人员与新人联络人结账。
____:____新人送客。
新郎:_________新娘:_________
婚礼日期:_________